Niemieckojęzyczny interdyscyplinarny projekt edukacyjny z ZSO nr 12 - Kolorowe kwiaty/ Bunte blumen

Niemieckojęzyczny interdyscyplinarny projekt edukacyjny z ZSO nr 12 - Kolorowe kwiaty/ Bunte blumen

Kolorowe kwiaty

Dlaczego wstawiamy kwiaty do wazonu z wodą?

Co się z nią wówczas dzieje ? Gdzie się ona ''podziewa'' ?

Dzięki sprytnemu eksperymentowi, użyciu farb, tuszu lub atramentu zobaczymy coś, czego na co dzień nie możemy zaobserwować, a mianowicie:

Potrzebujemy w tym celu :

  • Dzbanek z wodą
  • Białe goździki
  • 4 szklane naczynia
  • Nożyczki
  • Farby lub tusze w różnych kolorach

Przebieg doświadczenia.

Wlewamy- do ok. 2cm wysokości szklanych naczyń różne kolory farbek lub tuszów.

Następnie dolewamy tyle samo wody.

Przycinamy kwiaty tak, aby 5cm łodyg wystawało ponad naczyniem.

Dwóm kwiatom przycinamy łodygi wzdłuż.

Do każdego naczynia z wodą wstawiamy po jednym goździku. Jeden z nich natomiast (ten z przeciętą łodygą) do dwóch różnych naczyń - w taki sposób, by każda część łodygi pozostawała w oddzielnym z nich(zabarwienia wody w tych naczyniach muszą się różnić)

  • Czerwony kwiat
  • Niebieski kwiat
  • Kwiat zabarwiony na różowo
  • Zielony kwiat

Mikroskopijne unerwienie

Przyjrzyj się kwiatom bardzo dokładnie z bliska,  a dostrzeżesz zapewne malusieńkie unerwienia.

To one właśnie doprowadzają życiodajną wodę w każdy ''zakątek'' kwiatka. Tym samym oczywiste jest, że kolorowa woda znajdująca się    w naczyniu musiała nadać barwę białym kwiatom.

Zmiana zabarwienia

Pozostawiamy białe kwiaty w zabarwionej wodzie w pomieszczeniu, w którym jest dość ciepło.

Wystarczą zaledwie dwie godziny, aby kwiaty przybrały barwę wody, w której stoją.

Kwiaty dwukolorowe:

  • niebiesko- różowe
  • czerwono- zielone

Zauważamy, że każda połowa łodygi pobrała wodę w innym kolorze.

Dzięki różnemu zabarwieniu poszczególnych części goździków wiemy już, która część łodygi dostarczyła wodę poszczególnym częściom kwiatka.

 Efekt jest wyjątkowy!!!

 Magdalena Fituch